PREVKO

Programy pro třídní kolektivy

programy primárně preventivní

Cílem je předejít projevům rizikového chování - slovní či fyzická agresivita, záškoláctví, zneužívání návykových látek, šikanování ...

Program probíhá několika (zpravidla třemi) setkáními celé třídy s lektory. Jedno setkání je koncipováno na 2 vyučovací hodiny. Obsahem jednotlivých setkání je práce v komunitním kruhu; zaměřuje se na zmapování aktuální situace, postřehnutí negativních projevů chování, nastínění další cílené práce se třídou. Součástí programu bývají v případě potřeby i individuální setkání s konkrétními žáky. Také setkání s třídní(m) učitelem/učitelkou, příp. dalšími zainteresovanými osobami (školní metodik prevence, výchovný poradce, vedení školy).

programy intervenční

Připadají v úvahu, když se ve třídní skupině objeví (nebo existuje podezření) nějaké signály rizikového chování (ubližování, zesměšňování, vulgární předzívky, nekázeň, slovní či fyzická agrese, ...).

Cílem intervenčního programu je odhalení konkrétních souvislostí (příčiny, formy, dopady, rozšíření ...) nemocného chování. Program probíhá několika setkáními s celou třídou (zpravidla třemi), individuálními setkáními s konkrétními žáky (je-li třeba); součástí je úzká spolupráce s třídní(m) učitelem/učitelkou nebo dalšími zainteresovanými osobami (školní metodik prevence, výchovný poradce, vedení školy). Je možné využít lektory při třídních schůzkách, jednání výchovné komise apod. Výstupem je škála různých doporučení jak se třídou dále pracovat.

obecné informace

  • programy jsou pro školy zdarma (náklady jsou hrazeny z grantových zdrojů projektu)
  • účast třídní(ho) učitele/učitelky je velmi žádoucí - třídní je součástí třídy
  • programy jsou realizovány na základě uzavřeného písemného kontraktu (sepsání kontraktu předchází stavení tzv. zakázky, tj. co škola v rámci programu požaduje)
  • po ukončení programu je vypracována písemná závěrečná zpráva, která obsahuje konkrétní údaje o tom co bylo zjištěno, co realizováno, různé organizačně technické informace a doporučení co dál
  • cílovou skupinou jsou třídní skupiny základních a středních škol v Pardubickém kraji

... prakticky

Přibličný obsah jednotlivých setkání s celou třídou:

(každé setkání je na dvě vyučovací hodiny, setkání může být i více - dle aktuální potřeby)

  1. setkání:
    • seznamovací a rozehřívací techniky - cílem je navození důvěry, spolupráce
    • představení práce v komunitním kruhu (zásady práce v kruhu)
    • techniky zaměřené na získávání informací o nastavení třídy, o skupinové dynamice
    • sociometrické šetření - sběr sociometrických dat pro další práci (může a nemusí být součástí prvního setkání - dle situace)
  2. setkání:
    • sociometrické šetření (pokud neproběhlo při prvním setkání)
    • hlubší náhled do klimatu a dynamiky třídního života - cílené techniky práce
  3. setkání:
    • pojemnování konkrétních projevů nemocného chování
    • vytvoření východisek pro další práci a život ve třídě - např. formou třídních pravidel

Mezi setkáními mohou proběhnout individuální rozhovory s jednotlivými žáky. Cílem je zajistit bezpečné prostředí, ověřit x získat konkrétní informace.

Uvedené pořadí kroků není vůbec striktní. Naopak. Pořadí, resp. obsah jednotlivých kroků se odvíjí od dané situace. Např. v počátečních a pokročilých stádiích šikanování se kroky liší, příp. mají jiné pořadí.

Vloženo/aktualizováno 28.2.2010 18:35